Follow directions to a local retail outlet

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Description de l'activité

Read a map to find the way to a local retail outlet

Matériels (en option):

Suggested skill-building activities: Can your student use Google Maps or Mapquest to find directions to a location? Can your student read a paper map? Is your student familiar with the names of main roads in your community?
Decide whether you want to use the example below or relate this task to the workplace of the student and your nearest stationery store. Use Print Screen to capture the Google or Mapquest map.

Fichier Word:

Fichier PDF:

Voie de transition:

Employment

Competency: A. Find and Use Information

Grande compétence A : Rechercher et utiliser de l’information

Groupe de tâches A1 : Lire des textes continus

Niveau : 1

À ce niveau, les personnes apprenantes : Lire des textes brefs pour repérer des renseignements précis

Descripteurs du rendement
(Veuillez noter que tous ne s’appliquent pas nécessairement)

La personne apprenante :

décode les mots et tire une signification des phrases dans un seul texte
lit des textes courts afin de repérer un seul élément d’information
suit l’ordre des événements dans des textes chronologiques simples
suit des textes de directives simples, directs
trouve l’idée principale dans des textes brefs
a besoin d’aide pour trouver des sources, ainsi qu’évaluer et intégrer l’information.

Descripteurs des tâches
(Veuillez noter que tous ne s’appliquent pas nécessairement)

Types de texte :

directives, description, narration et information

Exemples :

Source / Author:

Cementing Integration Project – QUILL Learning Network 2015

Date d'ajout:

14 Janvier 2015

Date de mise à jour: 3 Juin 2015 - 3:04pm

Anglophone

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