Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (10) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (7) Apply 3 filter
Competencies
- Find and Use Information (19) Apply Find and Use Information filter
- (-) Remove Communicate Ideas and Information filter Communicate Ideas and Information
- Understand and Use Numbers (7) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (14) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (7) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (4) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
of 53
51 - 53 Results:
Switch to table view
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent trouver des utilités pour divers objets dans le but de stimuler leurcréativité.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.docx
Date Added: Tuesday, March 17, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent préparer un tableau de composantes informatiques afin de combler les besoins d’une cliente.
Goal Path: Employment
Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Pages
of 53
51 - 53 Results:
Switch to list view
Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Stimuler sa créativité |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent trouver des utilités pour divers objets dans le but de stimuler leurcréativité. | Employment, Independence | StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.docx | StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.pdf | Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
Tableau de composantes informatiques |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent préparer un tableau de composantes informatiques afin de combler les besoins d’une cliente. | Employment | TableauDeComposantesInformatiques_E_B3 2.docx | TableauDeComposantesInformatiques_E_B3 2.pdf | Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
Transformer le langage négatif en langage positif |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.docx | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |