Les personnes apprenantes doivent lire des scénarios puis discuter de la maturité des personnages et trouver une autre solution mature à chaque situation.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 17 Mars 2015
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Les personnes apprenantes doivent choisir un trait de caractère à mettre en pratique dans le but d’accroître leur maturité en lien avec leur apprentissage.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 27 Mars 2015
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Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur niveau de motivation à faire une activité.
Goal Path: Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie
Date Added: 11 Décembre 2014
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La personne apprenante doit mettre une liste de noms et d’adresses en ordre alphabétique.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 12 Juillet 2013
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Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons.
Goal Path: Emploi, Formation en apprentissage, Autonomie
Date Added: 22 Décembre 2014
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La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 10 Mai 2013
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Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 6 Octobre 2014
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Pour cette activité, la personne apprenante trouvera un partenaire et lui fera passer une entrevue. Suite à cette entrevue la personne apprenante présentera leur partenaire devant la classe.
Goal Path: Emploi, Études postsecondaires, Autonomie
Date Added: 5 Janvier 2015
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Comparez la liste de provisions requises contre les articles en inventaire et ensuite formulez une liste de courses
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 5 Janvier 2015
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Les parents et les gardiennes préparent des collations pour les enfants dont ils s’occupent.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 12 Juillet 2013
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