Explorez le monde de la coiffure |
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Les apprenant liront des informations sur la coiffure et essayeront quelques compétences en coiffure.
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Formation en apprentissage |
Explorezlemondedelacoiffure_A_A1.2_A2.1_C2.1_C3.2.doc |
Explorezlemondedelacoiffure_A_A1.2_A2.1_C2.1_C3.2.pdf |
3 Mars 2015 |
Explorez le monde de la cuisine |
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Les apprenants liront à propos du commerce et essayeront quelques compétences en cuisine.
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Formation en apprentissage |
Explorez le monde de la cuisine_FA_A1.2_A2.2_B3.3a_C2.1_C3.1.doc |
Explorez le monde de la cuisine_FA_A1.2_A2.2_B3.3a_C2.1_C3.1.pdf |
3 Mars 2015 |
Explorez le monde de la soudure |
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Les apprenants liront sur le domaine de de la soudure et essayeront ensuite quelques compétences de soudure.
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Formation en apprentissage |
Explorez le monde de la soudure_FA_A1.3_A2.2_B3.2a.docx |
Explorez le monde de la soudure_FA_A1.3_A2.2_B3.2a.pdf |
3 Mars 2015 |
Faire un diaporama pour une occasion spéciale |
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La personne apprenante doit utiliser Microsoft PowerPoint afin de créer un diaporama pour une occasion spéciale. Elle doit utiliser de façon autonome la fonction WordArt et d’autres fonctions de la... |
Emploi, Autonomie |
FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.doc |
FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.pdf |
12 Juillet 2013 |
Gérer sa paie et ses achats (Lucie) |
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La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article.
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Emploi, Autonomie |
GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.doc |
GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.pdf |
9 Mai 2013 |
Horaire d’autobus et de train |
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La personne apprenante doit lire un horaire d’autobus et de train afin de repérer et consigner de l’information.
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Autonomie |
Horaire_Autobus_Train_A_A2 2_C2 1_C2 2.doc |
Horaire_Autobus_Train_A_A2 2_C2 1_C2 2.pdf |
30 Mars 2014 |
Identifier des stratégies |
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Les personnes apprenantes doivent trouver un certain nombre de stratégies dans le but d’identifier celles qui favorisent son style d’apprentissage et son intelligence dominante.
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Emploi, Autonomie |
IdentifierDesStratégies_E-A_E 2_B1 2.docx |
IdentifierDesStratégies_E-A_E 2_B1 2.pdf |
15 Octobre 2014 |
Inventaire de mes compétences |
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Les personnes apprenantes doivent faire l’inventaire de leurs compétences et de leurs besoins pour mieux préparer leur recherche d’emploi.
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Emploi, Formation en apprentissage |
InventaireDeMesCompétences_E-F_B3 2a_E 2.docx |
InventaireDeMesCompétences_E-F_B3 2a_E 2.pdf |
22 Décembre 2014 |
Journal des rêves et lettres |
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L’apprenant va tenir un journal de ces rêves pendant une semaine puis il va écrire une letter (ou un courier éléctronique, au choix) à un ami afin de decrier son rêve le plus expressif
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Autonomie |
Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.doc |
Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.pdf |
5 Janvier 2015 |
Journal d’apprentissage et de la gestion de temps - Partie A |
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Pour cette activité, la personne apprenante prendra en note toute leurs activités en apprentissage et de gestion du temps pendant une semaine, en fera la révision, révisera les données et ensuite ils... |
Études postsecondaires |
Journalapprentissageetdelagestiondutemps - A_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.docx |
Journalapprentissageetdelagestiondutemps - A_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.pdf |
5 Janvier 2015 |