Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (33) Apply 1 filter
- 2
- 3 (17) Apply 3 filter
- 4 (0)
Competencies
- Find and Use Information (47) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information
- Understand and Use Numbers (23) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (29) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (12) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (5) Apply Engage with Others filter
11 - 20 of 96
Results:
Switch to table view
Comments: 0
Les apprenants observent deux courtes vidéos et apprennent comment utiliser un auto-injecteur (Epi-Pen) pour eux-même ou les autres, puis échangeent leur expérience.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un article et examiner les éléments d’une facture.
Goal Path: Independence
Word File: 
ComprendreUneFacture_A_A2 2_B1 2.docx
ComprendreUneFacture_A_A2 2_B1 2.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit envoyer et recevoir un courriel avec une pièce jointe.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent identifier deux compétences à développer afin de devenir un meilleur employé.
Goal Path: Employment
Word File: ConseilsPourGarderUnEmploi_E_B2 2_E 2.docx
ConseilsPourGarderUnEmploi_E_B2 2_E 2.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent rédiger une lettre pour remercier quelqu’un.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: CoupDeFoudreAuLacDesFées_E-A_B2 2.docx
CoupDeFoudreAuLacDesFées_E-A_B2 2.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent créer une affiche pour annoncer une nouvelle activité dans un centre communautaire.
Goal Path: Employment
Word File: CréerUneAffiche_E_B3 2_B4 2.docx
CréerUneAffiche_E_B3 2_B4 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent trouver rapidement des solutions à des situations problématiques pour développer davantage leur débrouillardise.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: Débrouillardise_E-A_F_B1 2.docx
Débrouillardise_E-A_F_B1 2.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies.
Goal Path: Independence
Word File: Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc
Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc Date Added: Saturday, March 29, 2014
Comments: 0
La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies.
Goal Path: Independence
Word File: Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc
Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc Date Added: Sunday, March 30, 2014