Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- (-) Remove 1 filter 1
- 2 (18) Apply 2 filter
- 3 (5) Apply 3 filter
Competencies
- Find and Use Information (35) Apply Find and Use Information filter
- (-) Remove Communicate Ideas and Information filter Communicate Ideas and Information
- Understand and Use Numbers (14) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (13) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (1) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (2) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
of 46
31 - 40 Results:
Switch to table view
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent faire une recherche sur Internet pour trouver des sites Web sur un sujet particulier.
Goal Path: Independence
Word File: RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx
Date Added: Tuesday, March 17, 2015
Comments: 0
Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen.
Goal Path: Independence
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives simples à l’oral pour apprendre les étapes d’une routine de yoga.
Goal Path: Independence
Word File: RoutineDexercice_A_B1 1.docx
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen.
Goal Path: Secondary School Credit, Independence
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des...
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, July 15, 2013
Comments: 0
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Pages
of 46
31 - 40 Results:
Switch to list view
Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Recherche Internet |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent faire une recherche sur Internet pour trouver des sites Web sur un sujet particulier. | Independence | RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx | RechercheInternet_A_B1 1_D 1.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
Rendez-vous |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier. | Employment, Independence | RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx | RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.pdf | Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
Renouvellement de la carte de santé |
No votes yet |
Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario | Independence | Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.docx | Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.pdf | Monday, January 5, 2015 | 0 |
Responsabilité d’un citoyen |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen. | Independence | RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx | RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf | Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
Routine d’exercices |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives simples à l’oral pour apprendre les étapes d’une routine de yoga. | Independence | RoutineDexercice_A_B1 1.docx | RoutineDexercice_A_B1 1.pdf | Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
Répondre à une invitation |
No votes yet |
L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre. | Independence | Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.doc | Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.pdf | Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
Solution mature |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen. | Secondary School Credit, Independence | ResponsabilitéDunCitoyen_S-A_A1 1_B2 1_D 1.docx | ResponsabilitéDunCitoyen_S-A_A1 1_B2 1_D 1.pdf | Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
Suivre une recette pour faire un gâteau à partir d’un mélange à gâteau |
No votes yet |
La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau. | Employment, Independence | SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.doc | SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.pdf | Thursday, May 9, 2013 | 0 |
Trouver de l’information nutritionnelle en ligne |
No votes yet |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des... | Independence | InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.doc | InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.pdf | Monday, July 15, 2013 | 0 |
Trouver des informations sur la santé sur internet |
No votes yet |
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet. | Independence | Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.doc | Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.pdf | Monday, January 5, 2015 | 0 |