Activities by:
Goal Path
Levels
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- 3 (2) Apply 3 filter
Competencies
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- Use Digital Technology (9) Apply Use Digital Technology filter
- Engage with Others (1) Apply Engage with Others filter
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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11 - 20 Results:
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La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre de tasses de riz cru nécessaires pour nourrir 30 personnes, en utilisant des proportions.
Goal Path: Employment, Independence
Word File:
JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx
![application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document File](/modules/file/icons/x-office-document.png)
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner un vidéoclip d’introduction à la calculatrice Windows pour ensuite effectuer des calculs
Goal Path: Employment, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Friday, April 11, 2014
Comments: 0
La personne apprenante doit lire l’horaire d’ouverture d’une épicerie et répondre à des questions sur cet horaire.
Goal Path: Independence
Word File:
LireUnHoraire_A_A2.1_B2.1_C2.1.doc
![application/msword Microsoft Office document icon](/modules/file/icons/x-office-document.png)
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Independence
Word File:
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx
![application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document File](/modules/file/icons/x-office-document.png)
Date Added: Monday, December 22, 2014
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La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, May 10, 2013
Comments: 0
Les apprenants doivent planifier un trajet portant sur trois lieux distincts à l’aide des horaires d’autobus fournis.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse.
Goal Path: Employment, Independence
Word File:
PetiteCaisse_E-A_C1 1_D 1.docx
![application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document File](/modules/file/icons/x-office-document.png)
Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les parents et les gardiennes préparent des collations pour les enfants dont ils s’occupent.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent déterminer les aliments qui doivent faire partie d’un repas santé en respectant les portions recommandées dans le Guide alimentaire canadien.
Goal Path: Independence
Word File:
RepasSanté_A_A2 1_C4 1_D 1.docx
![application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document File](/modules/file/icons/x-office-document.png)
Date Added: Monday, December 22, 2014
Pages
of 29
11 - 20 Results:
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Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
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Gérer sa paie et ses achats (Lucie) |
No votes yet |
La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article. | Employment, Independence |
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Thursday, May 9, 2013 | 0 |
Je prépare du riz |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre de tasses de riz cru nécessaires pour nourrir 30 personnes, en utilisant des proportions. | Employment, Independence |
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Thursday, December 11, 2014 | 0 |
La calculatrice au travail |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner un vidéoclip d’introduction à la calculatrice Windows pour ensuite effectuer des calculs | Employment, Secondary School Credit, Independence |
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Friday, April 11, 2014 | 0 |
Lire un horaire pour trouver de l’information |
No votes yet |
La personne apprenante doit lire l’horaire d’ouverture d’une épicerie et répondre à des questions sur cet horaire. | Independence |
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Friday, July 12, 2013 | 0 |
Monnaie canadienne |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons. | Employment, Apprenticeship, Independence |
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Monday, December 22, 2014 | 0 |
Noter un message téléphonique B |
No votes yet |
La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique. | Employment, Independence |
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Friday, May 10, 2013 | 0 |
Organiser un trajet d’une journée en bus |
No votes yet |
Les apprenants doivent planifier un trajet portant sur trois lieux distincts à l’aide des horaires d’autobus fournis. | Independence |
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Monday, January 5, 2015 | 0 |
Petite Caisse |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse. | Employment, Independence |
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Monday, October 6, 2014 | 0 |
Recette de carrés aux Rice Krispies |
No votes yet |
Les parents et les gardiennes préparent des collations pour les enfants dont ils s’occupent. | Employment, Independence |
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Friday, July 12, 2013 | 0 |
Repas santé |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent déterminer les aliments qui doivent faire partie d’un repas santé en respectant les portions recommandées dans le Guide alimentaire canadien. | Independence |
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Monday, December 22, 2014 | 0 |