Activities by:
Goal Path
Levels
Competencies
- Find and Use Information (52) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (71) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (30) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (27) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (9) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (8) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
111 - 116 of 116
Results:
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Les personnes apprenantes doivent trouver trois métiers qui correspondent à leurs habiletés.
Goal Path: Employment
Word File: 
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les apprenants entreprendront des tâches concernant la recherche d’un emploi sur le Guichet Emplois du Canada
Goal Path: Employment
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent répondre un questionnaire pour déterminer combien leur vie est équilibrée.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: UneVieÉquilibrée_E_A_D 1_B3 1a_A2 1.docx
UneVieÉquilibrée_E_A_D 1_B3 1a_A2 1.docx Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour reproduire une figure.
Goal Path: Employment
Word File: ÉcouterPourBienComprendre_E_A3.docx
ÉcouterPourBienComprendre_E_A3.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
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La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Pages
111 - 116 of 116
Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Un métier à essayer |
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Les personnes apprenantes doivent trouver trois métiers qui correspondent à leurs habiletés. | Employment |
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx |
 UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Une recherche sur le guichet emplois |
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Les apprenants entreprendront des tâches concernant la recherche d’un emploi sur le Guichet Emplois du Canada | Employment |
Recherchedunemploisurleguichetemploiducanada_E_A2.1.docx |
Recherchedunemploisurleguichetemploiducanada_E_A2.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Une vie équilibrée |
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Les personnes apprenantes doivent répondre un questionnaire pour déterminer combien leur vie est équilibrée. | Employment, Independence |
UneVieÉquilibrée_E_A_D 1_B3 1a_A2 1.docx |
UneVieÉquilibrée_E_A_D 1_B3 1a_A2 1.pdf |
Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
| Écouter pour bien comprendre |
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Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour reproduire une figure. | Employment |
ÉcouterPourBienComprendre_E_A3.docx |
ÉcouterPourBienComprendre_E_A3.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Écrire un paragraphe à partir d’une dictée |
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La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.doc |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Écrire une carte de souhaits |
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La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits. | Employment, Independence |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.doc |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |