Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (8) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (4) Apply 3 filter
Competencies
- (-) Remove Find and Use Information filter Find and Use Information
- Communicate Ideas and Information (8) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (5) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (4) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (1) Apply Manage Learning filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
of 13
11 - 13 Results:
Switch to table view
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent effectuer des recherches pour comprendre les termes utilisés dans une recette.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.docx
Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent accéder à un site Web de météorologie pour reconnaître les symboles et trouver l’information.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.docx
Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Pages
of 13
11 - 13 Results:
Switch to list view
Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Soupe à la courge musquée |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent effectuer des recherches pour comprendre les termes utilisés dans une recette. | Employment, Independence | SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.docx | SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.pdf | Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
Transformer le langage négatif en langage positif |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.docx | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
Travailler au grand froid |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent accéder à un site Web de météorologie pour reconnaître les symboles et trouver l’information. | Employment, Independence | TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.docx | TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.pdf | Wednesday, October 15, 2014 | 0 |