Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (23) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (7) Apply 3 filter
- 4 (0)
Competencies
- Find and Use Information (39) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (49) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (27) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (26) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (6) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (6) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
71 - 75 of 75
Results:
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Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison,
Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire pour approfondir leurs connaissances de diverses activités physiques.
Goal Path: Independence
Word File: 
ViveLaNeige_A_A1 2_A2 2.docx
ViveLaNeige_A_A1 2_A2 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner le vidéo-clip «Le vol d’identité ça n’arrive pas que dans les films» pour répondre à des questions.
Goal Path: Independence
Word File: VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
Comments: 0
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions.
Goal Path: Independence
Word File: ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
Pages
71 - 75 of 75
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Utiliser un plan d’architecte pour concevoir une pièce |
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Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison, Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce. | Independence |
Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.docx |
 Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Vive la neige! |
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Les personnes apprenantes doivent lire pour approfondir leurs connaissances de diverses activités physiques. | Independence |
ViveLaNeige_A_A1 2_A2 2.docx |
ViveLaNeige_A_A1 2_A2 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Vol d’identité |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner le vidéo-clip «Le vol d’identité ça n’arrive pas que dans les films» pour répondre à des questions. | Independence |
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx |
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Écrivez à votre membre du Parlement |
No votes yet |
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre. | Independence |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.doc |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Êtes-vous assis en ce moment? Attention! |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions. | Independence |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.pdf |
Friday, March 28, 2014 | 0 |