Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (41) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (21) Apply 3 filter
- 4 (0)
Competencies
- Find and Use Information (77) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (96) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (45) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (49) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (14) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (6) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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61 - 70 Results:
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Les personnes apprenantes doivent présenter leur emploi idéal à un groupe de collègues et répondre à leurs questions.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Friday, March 27, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un article et se rendre sur un site Web pour effectuer 5 activités sur les dangers possibles en milieu de travail.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent accéder au site de la Commission de la santé et de la sécurité au travail pour suivre la formation Ma santé et ma sécurité au travail en cinq points.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
L’apprenant tiendra son calendrier de sommeil pendant une semaine.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent préparer un budget familial ou personnel pour réaliser ses objectifs financiers.
Goal Path: Independence
Word File:
LeBudgetFamilial_A_C1 3_D 2.docx

Date Added: Friday, April 11, 2014
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Les personnes apprenantes doivent déterminer où classer un livre selon le code Dewey à l’aide des pages liminaires d’un livre.
Goal Path: Employment
Word File:
LeCodeDewey_E_A2 2.docx

Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent remplir un gabarit dans le but de créer et de présenter le profil d’une profession.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent rédiger deux à trois paragraphes pour décrire un site touristique.
Goal Path: Employment
Word File:
LeRescapéDeValDesMonts_E_B2 2_D 2.docx

Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent arrondir le coût d’articles au cinquième près pour calculer et comparer les différences de prix.
Goal Path: Employment, Independence
Word File:
LeRetraitDeLaPieceD'unCent_E-A_C1 2.docx

Date Added: Friday, April 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo sur le service à la clientèle et répondre aux questions.
Goal Path: Employment
Word File:
LeServiceALaClientèle_E_A3_D 2.docx

Date Added: Friday, March 28, 2014
Pages
of 141
61 - 70 Results:
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Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
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La présentation de mon emploi idéal |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent présenter leur emploi idéal à un groupe de collègues et répondre à leurs questions. | Employment, Apprenticeship |
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Friday, March 27, 2015 | 0 |
La santé et la sécurité au travail |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un article et se rendre sur un site Web pour effectuer 5 activités sur les dangers possibles en milieu de travail. | Employment, Apprenticeship |
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Friday, March 28, 2014 | 0 |
La santé et la sécurité au travail |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent accéder au site de la Commission de la santé et de la sécurité au travail pour suivre la formation Ma santé et ma sécurité au travail en cinq points. | Employment, Apprenticeship |
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Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
Laissez-moi la nuit pour réfléchir |
No votes yet |
L’apprenant tiendra son calendrier de sommeil pendant une semaine. | Independence |
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Monday, January 5, 2015 | 0 |
Le budget familial |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent préparer un budget familial ou personnel pour réaliser ses objectifs financiers. | Independence |
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Friday, April 11, 2014 | 0 |
Le code Dewey |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent déterminer où classer un livre selon le code Dewey à l’aide des pages liminaires d’un livre. | Employment |
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Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
Le profil d'une profession |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent remplir un gabarit dans le but de créer et de présenter le profil d’une profession. | Employment, Apprenticeship |
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Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
Le Rescapé de Val des Monts |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent rédiger deux à trois paragraphes pour décrire un site touristique. | Employment |
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Friday, March 28, 2014 | 0 |
Le retrait de la pièce d’un cent |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent arrondir le coût d’articles au cinquième près pour calculer et comparer les différences de prix. | Employment, Independence |
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Friday, April 11, 2014 | 0 |
Le service à la clientèle |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo sur le service à la clientèle et répondre aux questions. | Employment |
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Friday, March 28, 2014 | 0 |