Partie 2 : Exploration de carrière fondée sur un profil des compétences essentielles |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit explorer le cheminement de carrière d’un emploi ou d’un secteur de l’industrie précis qui correspond au profil des compétences essentielles consulté lors... |
Emploi |
ExplorationDeCarrierePartie2_E_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_A2.2_B2.1_B2.2_B2.3_B3.1a_C1.1_D1_D2_D3.doc |
ExplorationDeCarrierePartie2_E_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_A2.2_B2.1_B2.2_B2.3_B3.1a_C1.1_D1_D2_D3.pdf |
12 Juillet 2013 |
Postes Canada - Lettre au Père Noël |
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Les personnes apprenantes doivent naviguer dans un site Web pour explorer des possibilités de carrières.
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Emploi |
PostesCanadaLettresAuPèreNoël_E-D 2_A2 2_B1 2.docx |
PostesCanadaLettresAuPèreNoël_E-D 2_A2 2_B1 2.pdf |
15 Octobre 2014 |
Profil de l’entreprise et du poste |
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Les personnes apprenantes doivent rédiger la description d’une entreprise et le profil d’un poste pour mettre en valeur ses compétences et mieux se préparer pour une entrevue.
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Emploi, Formation en apprentissage |
ProfilDeLentrepriseEtDuPoste_E-F-S-P_B3 2a.docx |
ProfilDeLentrepriseEtDuPoste_E-F-S-P_B3 2a.pdf |
27 Mars 2015 |
Qualités et aptitudes professionnelles |
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Les personnes apprenantes doivent remplir un tableau pour connaître ses intérêts, aptitudes et habiletés associées à diverses professions.
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Emploi, Formation en apprentissage |
QualitésEtAptitudesProfessionnelles_E-F_A2 2_B3 2_D 2.docx |
QualitésEtAptitudesProfessionnelles_E-F_A2 2_B3 2_D 2.pdf |
6 Octobre 2014 |
Quels employés doivent être formés sur le SIMDUT? |
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Les personnes apprenantes doivent lire l'étiquette d'un produit de nettoyage pour connaître les procédures à suivre en cas d'urgence.
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Emploi |
QuelsEmployésDoiventÊtreFormésSurLeSIMDUT_E__A1 2_B3 2.docx |
QuelsEmployésDoiventÊtreFormésSurLeSIMDUT_E__A1 2_B3 2.pdf |
11 Décembre 2014 |
Recherche dans les petites annonces |
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Les personnes apprenantes doivent remplir des fiches d’informations dans le but de comparer deux offres d’emploi.
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Emploi, Formation en apprentissage |
RecherchDansLesPetitesAnnonces_E-F-S-P_D 2_B3 2a_B1 2.docx |
RecherchDansLesPetitesAnnonces_E-F-S-P_D 2_B3 2a_B1 2.pdf |
17 Mars 2015 |
Remplir un questionnaire |
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Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur style d’apprentissage et les stratégies connexes pour mieux apprendre.
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Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.pdf |
11 Décembre 2014 |
Remplir un rapport d’accident |
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir... |
Emploi, Formation en apprentissage |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.doc |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.pdf |
24 Avril 2013 |
Rédaction d’un curriculum vitæ |
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Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles.
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Emploi, Formation en apprentissage |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
18 Mars 2015 |
Rédiger une inscription au journal en tant que PSSP |
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Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou... |
Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.doc |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.pdf |
9 Mai 2013 |