Activities by:
Goal Path
Levels
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Competencies
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- Use Digital Technology (12) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
of 48
41 - 48 Results:
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Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, December 11, 2014
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des...
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, July 15, 2013
Comments: 0
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit se faire un budget de base, déterminer combien elle peut se permettre de payer pour son loyer et trouver un appartement convenable.
Goal Path: Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent expliquer une tradition culturelle de leur enfance et présenter celle de son collègue.
Goal Path: Independence
Word File: UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.docx
Date Added: Sunday, April 13, 2014
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver le site Web de l’Horaire télé de Sympatico et naviguer sur le site pour trouver quelles émissions de télévision jouent à certaines heures de la...
Goal Path: Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison,
Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Pages
of 48
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Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
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Transformer le langage négatif en langage positif |
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Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.docx | TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
Trouver de l’information nutritionnelle en ligne |
No votes yet |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des... | Independence | InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.doc | InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.pdf | Monday, July 15, 2013 | 0 |
Trouver des informations sur la santé sur internet |
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Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet. | Independence | Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.doc | Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.pdf | Monday, January 5, 2015 | 0 |
Trouver un appartement abordable |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit se faire un budget de base, déterminer combien elle peut se permettre de payer pour son loyer et trouver un appartement convenable. | Independence | TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.doc.docx | TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.pdf | Friday, July 12, 2013 | 0 |
Une tradition à faire renaître |
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Les personnes apprenantes doivent expliquer une tradition culturelle de leur enfance et présenter celle de son collègue. | Independence | UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.docx | UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.pdf | Sunday, April 13, 2014 | 0 |
Utiliser le site Web d’un horaire télé en ligne |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver le site Web de l’Horaire télé de Sympatico et naviguer sur le site pour trouver quelles émissions de télévision jouent à certaines heures de la... | Independence | HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.doc | HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.pdf | Friday, July 12, 2013 | 0 |
Utiliser un plan d’architecte pour concevoir une pièce |
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Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison, Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce. | Independence | Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.docx | Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.pdf | Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
Écrivez à votre membre du Parlement |
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Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre. | Independence | Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.doc | Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.pdf | Tuesday, March 3, 2015 | 0 |