Activities by:
Goal Path
Levels
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- 2 (41) Apply 2 filter
- 3 (18) Apply 3 filter
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Competencies
- Find and Use Information (79) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (73) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (47) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (26) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (5) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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Results:
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre d’objets qu’on peut acheter avec 30 $ à l’aide d’une droite numérique.
Goal Path: Independence
Word File: 
AchatDeCadeaux_A_C1 1.docx
AchatDeCadeaux_A_C1 1.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les personnes apprenantes doivent connaître les zones d’adressage et les identifier sur une enveloppe.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: AdresserUneEnveloppe_E-A_A2 1_B3 1b.docx
AdresserUneEnveloppe_E-A_A2 1_B3 1b.docx Date Added: Wednesday, March 26, 2014
Comments: 0
L’apprenant créera une affiche pour un objet perdu.
Goal Path: Independence
Word File: Affiched'articleperdu_A_B2.1.docx
Affiched'articleperdu_A_B2.1.docx Date Added: Monday, January 5, 2015
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La personne apprenante doit lire des questions sur un texte et y répondre.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, July 11, 2013
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La personne apprenante doit comprendre le format d’un compte rendu de livre ou de film.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit lire des questions sur un livre ou un film et y répondre. Elle doit ensuite rédiger un compte rendu de livre ou de film.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent écrire un poème pour s’exprimer.
Goal Path: Independence
Word File: ArtisteDuLangage_A_B2 1_B4.docx
ArtisteDuLangage_A_B2 1_B4.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent comparer le prix par mètre de la soie dentaire afin de déterminer lequel des produits est la meilleure aubaine.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent décrire les activités habituelles qui exigent de l’eau afin de pouvoir l’économiser.
Goal Path: Independence
Word File: BesoinDeau_A_B1 1.docx
BesoinDeau_A_B1 1.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire les informations sur un médicament familier afin de bien interpréter son usage.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: BonnePosologie_E-A_A2 1.docx
BonnePosologie_E-A_A2 1.docx Date Added: Wednesday, March 26, 2014
Pages
1 - 10 of 106
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Achat de cadeaux |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre d’objets qu’on peut acheter avec 30 $ à l’aide d’une droite numérique. | Independence |
AchatDeCadeaux_A_C1 1.docx |
 AchatDeCadeaux_A_C1 1.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Adresser une enveloppe |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent connaître les zones d’adressage et les identifier sur une enveloppe. | Employment, Independence |
AdresserUneEnveloppe_E-A_A2 1_B3 1b.docx |
AdresserUneEnveloppe_E-A_A2 1_B3 1b.pdf |
Wednesday, March 26, 2014 | 0 |
| Affiche d’article perdu |
No votes yet |
L’apprenant créera une affiche pour un objet perdu. | Independence |
Affiched'articleperdu_A_B2.1.docx |
Affiched'articleperdu_A_B2.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Analyse et compte rendu de livre ou de film A |
No votes yet |
La personne apprenante doit lire des questions sur un texte et y répondre. | Postsecondary, Secondary School Credit |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmA_S-P_A1.2_A2.1_B2.1_B2.2.doc |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmA_S-P_A1.2_A2.1_B2.1_B2.2.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Analyse et compte rendu de livre ou de film B |
No votes yet |
La personne apprenante doit comprendre le format d’un compte rendu de livre ou de film. | Postsecondary, Secondary School Credit |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmB_S-P_A1.1_A2.2_B2.2.doc |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmB_S-P_A1.1_A2.2_B2.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Analyse et compte rendu de livre ou de film C |
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La personne apprenante doit lire des questions sur un livre ou un film et y répondre. Elle doit ensuite rédiger un compte rendu de livre ou de film. | Postsecondary, Secondary School Credit |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmC_S-P_A1.3_A2.1_A3_B2.3_B3.1a_D.1.doc |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmC_S-P_A1.3_A2.1_A3_B2.3_B3.1a_D.1.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Artiste du langage |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent écrire un poème pour s’exprimer. | Independence |
ArtisteDuLangage_A_B2 1_B4.docx |
ArtisteDuLangage_A_B2 1_B4.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Avril, le mois de la santé buccodentaire au Canada |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent comparer le prix par mètre de la soie dentaire afin de déterminer lequel des produits est la meilleure aubaine. | Employment, Independence |
AvrilLeMoisDeLaSantéBuccodentaireAuCanada_E-A_C1 1.docx |
AvrilLeMoisDeLaSantéBuccodentaireAuCanada_E-A_C1 1.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Besoin d'eau? |
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Les personnes apprenantes doivent décrire les activités habituelles qui exigent de l’eau afin de pouvoir l’économiser. | Independence |
BesoinDeau_A_B1 1.docx |
BesoinDeau_A_B1 1.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Bonne posologie |
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Les personnes apprenantes doivent lire les informations sur un médicament familier afin de bien interpréter son usage. | Employment, Independence |
BonnePosologie_E-A_A2 1.docx |
BonnePosologie_E-A_A2 1.pdf |
Wednesday, March 26, 2014 | 0 |