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Goal Path
Levels
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Competencies
- Find and Use Information (79) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (73) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (47) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (26) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (5) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
11 - 20 of 106
Results:
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La personne apprenante doit calculer le coût total de différents plats dans un menu pour s’assurer que les clients ont le bon montant d’argent pour payer leurs choix.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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La personne apprenante doit comprendre un budget.
Goal Path: Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent calculer le kilométrage total d’un voyage à l’aide d’une calculatrice et d’un ordinateur.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Word File: 
CarteDuCanada_S-P-A_B3 1_C4 1_D 1.docx
CarteDuCanada_S-P-A_B3 1_C4 1_D 1.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les personnes apprenantes doivent adresser une carte postale et calculer le prix des timbres pour l’envoyer.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: CartePostale_E-A_B3 1b_C1 1.docx
CartePostale_E-A_B3 1b_C1 1.docx Date Added: Wednesday, March 26, 2014
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Dans cette activité, l’apprenant comparera trois différentes bottes de travail et calculera combien chaque paire coûtera avec les taxes et après une réduction de 75 $.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Les personnes apprenantes doivent concevoir une affiche publicitaire, selon 5 critères, pour promouvoir un service.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: CommentFaireDeL'argentÀNoël_E-A_B3 1_F.docx
CommentFaireDeL'argentÀNoël_E-A_B3 1_F.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les apprenants observent deux courtes vidéos et apprennent comment utiliser un auto-injecteur (Epi-Pen) pour eux-même ou les autres, puis échangeent leur expérience.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Lire et comprendre un article pour pouvoir le résumer par la suite.
Goal Path: Secondary School Credit, Independence
Date Added: Saturday, March 29, 2014
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit envoyer et recevoir un courriel avec une pièce jointe.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Pages
11 - 20 of 106
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Calculer les coûts pour les clients |
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La personne apprenante doit calculer le coût total de différents plats dans un menu pour s’assurer que les clients ont le bon montant d’argent pour payer leurs choix. | Employment, Independence |
CalculerLesCoutsPourLesClients_E-A_A1.1_A2.1_C1.1_C1.2.docx |
 CalculerLesCoutsPourLesClients_E-A_A1.1_A2.1_C1.1_C1.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Calculer un budget mensuel |
No votes yet |
La personne apprenante doit comprendre un budget. | Independence |
CalculerUnBudgetMensuel_A_A1-1.1_A2.1_C1.1_C2.1.doc |
CalculerUnBudgetMensuel_A_A1-1.1_A2.1_C1.1_C2.1.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Carte du Canada |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent calculer le kilométrage total d’un voyage à l’aide d’une calculatrice et d’un ordinateur. | Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
CarteDuCanada_S-P-A_B3 1_C4 1_D 1.docx |
CarteDuCanada_S-P-A_B3 1_C4 1_D 1.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Carte postale |
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Les personnes apprenantes doivent adresser une carte postale et calculer le prix des timbres pour l’envoyer. | Employment, Independence |
CartePostale_E-A_B3 1b_C1 1.docx |
CartePostale_E-A_B3 1b_C1 1.pdf |
Wednesday, March 26, 2014 | 0 |
| Ces bottes sont faites pour le travail |
No votes yet |
Dans cette activité, l’apprenant comparera trois différentes bottes de travail et calculera combien chaque paire coûtera avec les taxes et après une réduction de 75 $. | Independence |
Cesbottessontfaitespourletravail_A_A1.1_A2.1_C1.2_C4.1.docx |
Cesbottessontfaitespourletravail_A_A1.1_A2.1_C1.2_C4.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Comment faire de l'argent à Noël |
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Les personnes apprenantes doivent concevoir une affiche publicitaire, selon 5 critères, pour promouvoir un service. | Employment, Independence |
CommentFaireDeL'argentÀNoël_E-A_B3 1_F.docx |
CommentFaireDeL'argentÀNoël_E-A_B3 1_F.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Comment utiliser un auto-injecteur pour une réaction allergique |
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Les apprenants observent deux courtes vidéos et apprennent comment utiliser un auto-injecteur (Epi-Pen) pour eux-même ou les autres, puis échangeent leur expérience. | Independence |
Commentutiliserunauto-injecteurpouruneréactionallergique_A_A3_B1.2_B2.1_D1.doc |
Commentutiliserunauto-injecteurpouruneréactionallergique_A_A3_B1.2_B2.1_D1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Comprendre et résumer un article |
No votes yet |
Lire et comprendre un article pour pouvoir le résumer par la suite. | Secondary School Credit, Independence |
Comprendre_ResumerArticle_ES_A_A1 2_B2 1_B2 2_B2 3.doc |
Comprendre_ResumerArticle_ES_A_A1 2_B2 1_B2 2_B2 3.pdf |
Saturday, March 29, 2014 | 0 |
| Connaissance de base d’Internet et du courriel |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit envoyer et recevoir un courriel avec une pièce jointe. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
ConnaissanceDeBaseDInternetEtDuCourriel_E-FA-S-P-A_B1.1_B2.1_D.2_A1.2.doc |
ConnaissanceDeBaseDInternetEtDuCourriel_E-FA-S-P-A_B1.1_B2.1_D.2_A1.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Conseils pour réduire votre facture d’éléctricité |
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Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité. | Independence |
Conseilspourréduirevotrefactured’éléctricité_A_A1.1_A2.2_B2.1_C1.1_C3.1.docx |
Conseilspourréduirevotrefactured’éléctricité_A_A1.1_A2.2_B2.1_C1.1_C3.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |