Les personnes apprenantes doivent arrondir le coût d’articles au cinquième près pour calculer et comparer les différences de prix.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 11 Avril 2014
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Les personnes apprenantes doivent calculer le montant de matériel nécessaire pour passer une commande et développer des stratégies de raisonnement.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 22 Décembre 2014
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Les personnes apprenantes doivent calculer la monnaie à rendre sur un achat. Elles doivent utiliser le moins de pièces de monnaie possible.
Goal Path: Emploi
Date Added: 27 Mars 2015
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Pour cette activité, l’apprenante aura 2000,00$ pour meubler le salon. La famille en question est composée de deux adultes, deux enfants, un chien, et un oiseau.
Goal Path: Emploi
Date Added: 5 Janvier 2015
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Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons.
Goal Path: Emploi, Formation en apprentissage, Autonomie
Date Added: 22 Décembre 2014
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La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 10 Mai 2013
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La personne apprenante doit calculer le matériel nécessaire et le cout de ce dernier pour parer une fenêtre de moulures.
Goal Path: Emploi, Formation en apprentissage
Date Added: 30 Mars 2014
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit explorer le cheminement de carrière d’un emploi ou d’un secteur de l’industrie précis qui correspond au profil des compétences essentielles consulté lors...
Goal Path: Emploi
Date Added: 12 Juillet 2013
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Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse.
Goal Path: Emploi, Autonomie
Date Added: 6 Octobre 2014
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Les personnes apprenantes doivent calculer le profit total pour l’année afin de déterminer si la vente de petits appareils électroménagers est rentable.
Goal Path: Emploi
Date Added: 15 Octobre 2014
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