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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.doc LireUnHoraire_A_A2.1_B2.1_C2.1.doc LeauPourTousTousPourLeau_A_A2 1_B1 1.docx MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.docx OffreDemploi_E_A2 1.docx OperationsDeBaseDuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.doc | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lire sur la santé |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit répondre à des questions de compréhension dans ses propres mots, puis rédiger une réponse exprimant une opinion. Les personnes apprenantes sur la voie de... | Études postsecondaires, Études secondaires |
LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.doc |
 LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Lire un horaire pour trouver de l’information |
Aucun vote pour le moment |
La personne apprenante doit lire l’horaire d’ouverture d’une épicerie et répondre à des questions sur cet horaire. | Autonomie |
LireUnHoraire_A_A2.1_B2.1_C2.1.doc |
LireUnHoraire_A_A2.1_B2.1_C2.1.pdf |
12 Juillet 2013 | 0 |
| L’achat de meubles sur un budget |
Aucun vote pour le moment |
Pour cette activité, l’apprenante aura 2000,00$ pour meubler le salon. La famille en question est composée de deux adultes, deux enfants, un chien, et un oiseau. | Emploi |
Achatsdemeublessurunbudget_E_A2.1_B2.1_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3.docx |
Achatsdemeublessurunbudget_E_A2.1_B2.1_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| L’eau pour tous, tous pour l’eau |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent interpréter différents symboles et leur couleur dans le but de connaître leur signification. | Autonomie |
LeauPourTousTousPourLeau_A_A2 1_B1 1.docx |
LeauPourTousTousPourLeau_A_A2 1_B1 1.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Mettre des noms et des adresses en ordre alphabétique |
Aucun vote pour le moment |
La personne apprenante doit mettre une liste de noms et d’adresses en ordre alphabétique. | Emploi, Autonomie |
MettreDesNomsEtDesAdressesEnOrdreAlphabetique_E-A_A1.1_A2.1_B3.1a_B3.1b.doc |
MettreDesNomsEtDesAdressesEnOrdreAlphabetique_E-A_A1.1_A2.1_B3.1a_B3.1b.pdf |
12 Juillet 2013 | 0 |
| Monnaie canadienne |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent manipuler les pièces et les billets du système monétaire canadien pour en faire diverses combinaisons. | Emploi, Formation en apprentissage, Autonomie |
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.docx |
MonnaieCanadienne_E-F-A_C1 1_D 1.pdf |
22 Décembre 2014 | 0 |
| Noter un message téléphonique B |
Aucun vote pour le moment |
La personne apprenante doit prendre et noter un message téléphonique. | Emploi, Autonomie |
NoterUnMessageTelephoniqueB_E-A_A2.1_A2.2_B1.1_B2.1_C3.1a.doc |
NoterUnMessageTelephoniqueB_E-A_A2.1_A2.2_B1.1_B2.1_C3.1a.pdf |
10 Mai 2013 | 0 |
| Offre d’emploi |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent lire une offre d’emploi pour cerner les compétences transférables. | Emploi |
OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.docx |
OffreD'emploi_E_A1 1_B3 1_D 2.pdf |
27 Mars 2015 | 0 |
| Offres d'emploi |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent lire une offre d’emploi pour repérer de l’information. | Emploi |
OffreDemploi_E_A2 1.docx |
OffreDemploi_E_A2 1.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Opérations de base du TRF |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent faire un test à choix multiples. | Études postsecondaires, Études secondaires |
OperationsDeBaseDuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.doc |
OperationsDeBaseDuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.pdf |
24 Avril 2013 | 0 |
