Activities by:
Goal Path
Levels
Competencies
- Find and Use Information (67) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (76) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (45) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (37) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (6) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (8) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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51 - 60 Results:
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Les personnes apprenantes doivent reconnaître l’importance de la communication non verbale pour dégager plus de confiance en soi.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Friday, April 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent installer les dernières mises à jour du système d’exploitation Windows pour protéger l’ordinateur contre les menaces.
Goal Path: Independence
Word File: LaCybersécurité_A_D 2.docx
Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent vérifier des sites Web à l’aide de certains critères pour évaluer leur fiabilité.
Goal Path: Independence
Word File: LaFiabilitéDeLinformation_A_A3_D 2.docx
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent calculer la distance entre deux endroits sur une carte routière.
Goal Path: Independence
Word File: LaFievreDuHockey_A_A2 2_C3 2.docx
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent accéder à un site Web dans le but de trouver des recettes pour planifier le menu de la semaine.
Goal Path: Independence
Word File: LaFolieDesCouponsRabais_E-A_B3 2_D 2.docx
Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent observer des images pour comprendre et pouvoir expliquer les différentes perceptions visuelles.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Word File: LaPerception_E-F-S-P-A_B1 2.docx
Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent calculer la quantité d’eau à consommer chaque jour pour améliorer leur santé.
Goal Path: Independence
Date Added: Wednesday, March 11, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent préparer un budget familial ou personnel pour réaliser ses objectifs financiers.
Goal Path: Independence
Word File: LeBudgetFamilial_A_C1 3_D 2.docx
Date Added: Friday, April 11, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent arrondir le coût d’articles au cinquième près pour calculer et comparer les différences de prix.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: LeRetraitDeLaPieceD'unCent_E-A_C1 2.docx
Date Added: Friday, April 11, 2014
Comments: 0
Les apprenants complèterons une liste d’anniversaires de leurs membres de famille, leurs amis et ensuite, ils planifieront une fête d’anniversaire pour une personne sur la liste
Goal Path: Apprenticeship, Independence
Word File: LesActualités_A_A3_B2.1.docx
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Pages
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51 - 60 Results:
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Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
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La communication non verbale |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent reconnaître l’importance de la communication non verbale pour dégager plus de confiance en soi. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence | LaCommunicationNonVerbale_E-F-S-P-A_B1 2_B3 2a_F.docx | LaCommunicationNonVerbale_E-F-S-P-A_B1 2_B3 2a_F.pdf | Friday, April 11, 2014 | 0 |
La cybersécurité |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent installer les dernières mises à jour du système d’exploitation Windows pour protéger l’ordinateur contre les menaces. | Independence | LaCybersécurité_A_D 2.docx | LaCybersécurité_A_D 2.pdf | Monday, October 6, 2014 | 0 |
La fiabilité de l’information |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent vérifier des sites Web à l’aide de certains critères pour évaluer leur fiabilité. | Independence | LaFiabilitéDeLinformation_A_A3_D 2.docx | LaFiabilitéDeLinformation_A_A3_D 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
La fièvre du hockey |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent calculer la distance entre deux endroits sur une carte routière. | Independence | LaFievreDuHockey_A_A2 2_C3 2.docx | LaFievreDuHockey_A_A2 2_C3 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
La folie des coupons-rabais! |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent accéder à un site Web dans le but de trouver des recettes pour planifier le menu de la semaine. | Independence | LaFolieDesCouponsRabais_E-A_B3 2_D 2.docx | LaFolieDesCouponsRabais_E-A_B3 2_D 2.pdf | Thursday, December 11, 2014 | 0 |
La perception |
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Les personnes apprenantes doivent observer des images pour comprendre et pouvoir expliquer les différentes perceptions visuelles. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence | LaPerception_E-F-S-P-A_B1 2.docx | LaPerception_E-F-S-P-A_B1 2.pdf | Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
La protection naturelle contre l'infection |
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Les personnes apprenantes doivent calculer la quantité d’eau à consommer chaque jour pour améliorer leur santé. | Independence | LaProtectionNaturelleContreL'infection_A_C3 3.docx | LaProtectionNaturelleContreL'infection_A_C3 3.pdf | Wednesday, March 11, 2015 | 0 |
Le budget familial |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent préparer un budget familial ou personnel pour réaliser ses objectifs financiers. | Independence | LeBudgetFamilial_A_C1 3_D 2.docx | LeBudgetFamilial_A_C1 3_D 2.pdf | Friday, April 11, 2014 | 0 |
Le retrait de la pièce d’un cent |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent arrondir le coût d’articles au cinquième près pour calculer et comparer les différences de prix. | Employment, Independence | LeRetraitDeLaPieceD'unCent_E-A_C1 2.docx | LeRetraitDeLaPieceD'unCent_E-A_C1 2.pdf | Friday, April 11, 2014 | 0 |
Les Actualités |
No votes yet |
Les apprenants complèterons une liste d’anniversaires de leurs membres de famille, leurs amis et ensuite, ils planifieront une fête d’anniversaire pour une personne sur la liste | Apprenticeship, Independence | LesActualités_A_A3_B2.1.docx | LesActualités_A_A3_B2.1.pdf | Tuesday, March 3, 2015 | 0 |