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Goal Path
Levels
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Competencies
- Find and Use Information (79) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (73) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (47) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (26) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (5) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
31 - 40 of 106
Results:
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Les apprenant liront des informations sur la coiffure et essayeront quelques compétences en coiffure.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
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Les apprenants liront à propos du commerce et essayeront quelques compétences en cuisine.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants liront à propos du sujet et essayeront des compétences liées au domaine du métal.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent interpréter diverses expressions françaises pour bien s’en servirdans une conversation.
Goal Path: Secondary School Credit, Independence
Word File: 
ExpressionsFrançaises_S-A_A1 1_B1 2.docx
ExpressionsFrançaises_S-A_A1 1_B1 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
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Lire le mode d’emploi pour faire cuire une pizza congelée.
Goal Path: Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit utiliser Microsoft PowerPoint afin de créer un diaporama pour une occasion spéciale. Elle doit utiliser de façon autonome la fonction WordArt et d’autres fonctions de la...
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
La personne apprenante va répondre à des questions de son amie au sujet de l’horaire et des frais de déplacement de l’autobus de la ville.La personne apprenante va répondre à des questions de son...
Goal Path: Independence
Word File: Horaire_Autobus_A_A1 1_A2 1_B1 1.doc
Horaire_Autobus_A_A1 1_A2 1_B1 1.doc Date Added: Sunday, March 30, 2014
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre de tasses de riz cru nécessaires pour nourrir 30 personnes, en utilisant des proportions.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx
JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx Date Added: Thursday, December 11, 2014
Comments: 0
L’apprenant va tenir un journal de ces rêves pendant une semaine puis il va écrire une letter (ou un courier éléctronique, au choix) à un ami afin de decrier son rêve le plus expressif
Goal Path: Independence
Word File: Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.doc
Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.doc Date Added: Monday, January 5, 2015
Pages
31 - 40 of 106
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Explorez le monde de la coiffure |
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Les apprenant liront des informations sur la coiffure et essayeront quelques compétences en coiffure. | Apprenticeship |
Explorezlemondedelacoiffure_A_A1.2_A2.1_C2.1_C3.2.doc |
 Explorezlemondedelacoiffure_A_A1.2_A2.1_C2.1_C3.2.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Explorez le monde de la cuisine |
No votes yet |
Les apprenants liront à propos du commerce et essayeront quelques compétences en cuisine. | Apprenticeship |
Explorez le monde de la cuisine_FA_A1.2_A2.2_B3.3a_C2.1_C3.1.doc |
Explorez le monde de la cuisine_FA_A1.2_A2.2_B3.3a_C2.1_C3.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Explorez le monde du travail du métal |
No votes yet |
Les apprenants liront à propos du sujet et essayeront des compétences liées au domaine du métal. | Apprenticeship |
Explorez_le_monde_du_travail_du_metal_FA_A1.3_A2.3_C2.1_C3.3.docx |
Explorez_le_monde_du_travail_du_metal_FA_A1.3_A2.3_C2.1_C3.3.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Expressions françaises |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent interpréter diverses expressions françaises pour bien s’en servirdans une conversation. | Secondary School Credit, Independence |
ExpressionsFrançaises_S-A_A1 1_B1 2.docx |
ExpressionsFrançaises_S-A_A1 1_B1 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Faire cuire des aliments congelés |
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Lire le mode d’emploi pour faire cuire une pizza congelée. | Independence |
FaireCuireDesAlimentsCongeles_A_A1.1_A2.1_C2.1.doc |
FaireCuireDesAlimentsCongeles_A_A1.1_A2.1_C2.1.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Faire un diaporama pour une occasion spéciale |
No votes yet |
La personne apprenante doit utiliser Microsoft PowerPoint afin de créer un diaporama pour une occasion spéciale. Elle doit utiliser de façon autonome la fonction WordArt et d’autres fonctions de la... | Employment, Independence |
FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.doc |
FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.pdf |
Friday, July 12, 2013 | 0 |
| Gérer sa paie et ses achats (Lucie) |
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La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article. | Employment, Independence |
GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.doc |
GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Horaire d’autobus de la ville |
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La personne apprenante va répondre à des questions de son amie au sujet de l’horaire et des frais de déplacement de l’autobus de la ville.La personne apprenante va répondre à des questions de son... | Independence |
Horaire_Autobus_A_A1 1_A2 1_B1 1.doc |
Horaire_Autobus_A_A1 1_A2 1_B1 1.pdf |
Sunday, March 30, 2014 | 0 |
| Je prépare du riz |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre de tasses de riz cru nécessaires pour nourrir 30 personnes, en utilisant des proportions. | Employment, Independence |
JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx |
JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.pdf |
Thursday, December 11, 2014 | 0 |
| Journal des rêves et lettres |
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L’apprenant va tenir un journal de ces rêves pendant une semaine puis il va écrire une letter (ou un courier éléctronique, au choix) à un ami afin de decrier son rêve le plus expressif | Independence |
Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.doc |
Journaldesrêvesetlettres_A_B2.2_B3.1a_D2.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |