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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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Planificationdunefeteanniversaire_A_B1.1_B2.1_B3.1b.docx QuestionsFerméesEtQuestionsOuvertes_A_B1 2.docx RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx RemplirUnRapportDeVol_E_A1.2_A2.2_B3.2a.doc RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.docx RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Planification d’une fête d’anniversaire |
Aucun vote pour le moment |
Les apprenants complèterons une liste d’anniversaires de leurs membres de famille, leurs amis et ensuite, ils planifieront une fête d’anniversaire pour une personne sur la liste | Autonomie |
Planificationdunefeteanniversaire_A_B1.1_B2.1_B3.1b.docx |
 Planificationdunefeteanniversaire_A_B1.1_B2.1_B3.1b.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Présenter un camarade de classe, un co-équipier ou un ami |
Aucun vote pour le moment |
Pour cette activité, la personne apprenante trouvera un partenaire et lui fera passer une entrevue. Suite à cette entrevue la personne apprenante présentera leur partenaire devant la classe. | Emploi, Études postsecondaires, Autonomie |
Presenteruncamaradedeclasseuncoequipierouunami_EESA_A1.1_B1.1_B2.1.doc |
Presenteruncamaradedeclasseuncoequipierouunami_EESA_A1.1_B1.1_B2.1.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Questions fermées et questions ouvertes |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent poser des questions pour comprendre la différence entre des questions fermées et des questions ouvertes. | Autonomie |
QuestionsFerméesEtQuestionsOuvertes_A_B1 2.docx |
QuestionsFerméesEtQuestionsOuvertes_A_B1 2.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Rassembler les provisions pour une réunion du conseil |
Aucun vote pour le moment |
Comparez la liste de provisions requises contre les articles en inventaire et ensuite formulez une liste de courses | Emploi, Autonomie |
Rassemblezlesprovisionspouruneréunionduconseil_EA_A2.1_B3.1b_C4.1.docx |
Rassemblezlesprovisionspouruneréunionduconseil_EA_A2.1_B3.1b_C4.1.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Recherche Internet |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent faire une recherche sur Internet pour trouver des sites Web sur un sujet particulier. | Autonomie |
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx |
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Remplir un questionnaire |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur style d’apprentissage et les stratégies connexes pour mieux apprendre. | Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Remplir un rapport de vol commis par un employé |
Aucun vote pour le moment |
Les employés qui travaillent dans le commerce de détail doivent connaître les protocoles et les formulaires à utiliser en milieu de travail pour rapporter les vols commis. Dans cette tâche, la... | Autonomie |
RemplirUnRapportDeVol_E_A1.2_A2.2_B3.2a.doc |
RemplirUnRapportDeVol_E_A1.2_A2.2_B3.2a.pdf |
12 Juillet 2013 | 0 |
| Rendez-vous |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier. | Emploi, Autonomie |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Renouvellement de la carte de santé |
Aucun vote pour le moment |
Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario | Autonomie |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.docx |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Responsabilité d’un citoyen |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen. | Autonomie |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
18 Mars 2015 | 0 |
