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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.docx | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Remise de monnaie |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent rendre la monnaie exacte aux clients. | Emploi, Autonomie |
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx |
 RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.pdf |
22 Décembre 2014 | 0 |
| Remplir un questionnaire |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur style d’apprentissage et les stratégies connexes pour mieux apprendre. | Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Remplir un rapport d’accident |
Aucun vote pour le moment |
La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir... | Emploi, Formation en apprentissage |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.doc |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.pdf |
24 Avril 2013 | 0 |
| Rendez-vous |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier. | Emploi, Autonomie |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Rendre la monnaie au client |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent calculer le prix des achats, taxes incluse, afin de rendre la monnaie au client. | Emploi |
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx |
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.pdf |
27 Mars 2015 | 0 |
| Rédaction d’un curriculum vitæ |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles. | Emploi, Formation en apprentissage |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
18 Mars 2015 | 0 |
| Rédiger une inscription au journal en tant que PSSP |
Aucun vote pour le moment |
Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou... | Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.doc |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Salaire hebdomadaire |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent calculer le salaire hebdomadaire des employés afin de préparer la paie. | Emploi |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Sensibilisation aux personnes ayant une invalidité |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent répondre à un jeu-questionnaire de sensibilisation pour mieux comprendre les besoins des personnes ayant une invalidité. | Emploi |
SensibilisationAuxPersonnesAyantUneInvalidité_E_A1 1.docx |
SensibilisationAuxPersonnesAyantUneInvalidité_E_A1 1.pdf |
27 Mars 2015 | 0 |
| Simulation d'une entrevue |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent participer à une entrevue d’emploi simulée pour déterminer leurs forces et leurs faiblesses. | Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.docx |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
