Activities by:
Goal Path
Levels
Competencies
- Find and Use Information (52) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (71) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (30) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (27) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (9) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (8) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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Les personnes apprenantes doivent rendre la monnaie exacte aux clients.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: 
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx Date Added: Monday, December 22, 2014
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Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur style d’apprentissage et les stratégies connexes pour mieux apprendre.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Word File: RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx Date Added: Thursday, December 11, 2014
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir...
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, April 24, 2013
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Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx Date Added: Tuesday, March 17, 2015
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Les personnes apprenantes doivent calculer le prix des achats, taxes incluse, afin de rendre la monnaie au client.
Goal Path: Employment
Word File: RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
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Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
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Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou...
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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Les personnes apprenantes doivent calculer le salaire hebdomadaire des employés afin de préparer la paie.
Goal Path: Employment
Word File: SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx Date Added: Tuesday, March 17, 2015
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Les personnes apprenantes doivent répondre à un jeu-questionnaire de sensibilisation pour mieux comprendre les besoins des personnes ayant une invalidité.
Goal Path: Employment
Date Added: Friday, March 27, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent participer à une entrevue d’emploi simulée pour déterminer leurs forces et leurs faiblesses.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Tuesday, March 17, 2015
Pages
91 - 100 of 116
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Remise de monnaie |
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Les personnes apprenantes doivent rendre la monnaie exacte aux clients. | Employment, Independence |
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx |
 RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.pdf |
Monday, December 22, 2014 | 0 |
| Remplir un questionnaire |
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Les personnes apprenantes doivent remplir un questionnaire pour déterminer leur style d’apprentissage et les stratégies connexes pour mieux apprendre. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.docx |
RemplirUnQuestionnaire_E-A_B3 2_D 2.pdf |
Thursday, December 11, 2014 | 0 |
| Remplir un rapport d’accident |
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir... | Employment, Apprenticeship |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.doc |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.pdf |
Wednesday, April 24, 2013 | 0 |
| Rendez-vous |
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Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier. | Employment, Independence |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
| Rendre la monnaie au client |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le prix des achats, taxes incluse, afin de rendre la monnaie au client. | Employment |
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx |
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Rédaction d’un curriculum vitæ |
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Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles. | Employment, Apprenticeship |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
| Rédiger une inscription au journal en tant que PSSP |
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Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou... | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.doc |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Salaire hebdomadaire |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le salaire hebdomadaire des employés afin de préparer la paie. | Employment |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
| Sensibilisation aux personnes ayant une invalidité |
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Les personnes apprenantes doivent répondre à un jeu-questionnaire de sensibilisation pour mieux comprendre les besoins des personnes ayant une invalidité. | Employment |
SensibilisationAuxPersonnesAyantUneInvalidité_E_A1 1.docx |
SensibilisationAuxPersonnesAyantUneInvalidité_E_A1 1.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Simulation d'une entrevue |
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Les personnes apprenantes doivent participer à une entrevue d’emploi simulée pour déterminer leurs forces et leurs faiblesses. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.docx |
SimulationDuneEntrevue_E-F-S-P_B1 3_B3 3a.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |