Activities by:
Goal Path
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
221 - 226 of 226
Results:
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La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent écrire un poème pour s’exprimer.
Goal Path: Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: 
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.docx
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
Les apprenants écriront une lettre à un collège/programme pour demander des informations sur les exigences d’admission et les offres de cours.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions.
Goal Path: Independence
Word File: ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
Pages
221 - 226 of 226
Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Écrire un paragraphe à partir d’une dictée |
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La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.doc |
 EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Écrire un poème |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent écrire un poème pour s’exprimer. | Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit |
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.docx |
ÉcrireUnPoème_F-S-P_B4.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Écrire une carte de souhaits |
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La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits. | Employment, Independence |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.doc |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Écrire une lettre à un collège ou un programme pour demander des informations |
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Les apprenants écriront une lettre à un collège/programme pour demander des informations sur les exigences d’admission et les offres de cours. | Apprenticeship |
Ecrire une lettre à un Collège ou un programme pour demander des informations_FA_EP_A1.2_A1.3_B2.2_D.2.doc |
Ecrire une lettre à un Collège ou un programme pour demander des informations_FA_EP_A1.2_A1.3_B2.2_D.2.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Écrivez à votre membre du Parlement |
No votes yet |
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre. | Independence |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.doc |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Êtes-vous assis en ce moment? Attention! |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions. | Independence |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.pdf |
Friday, March 28, 2014 | 0 |