Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (37) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (17) Apply 3 filter
- 4 (0)
Competencies
- (-) Remove Find and Use Information filter Find and Use Information
- Communicate Ideas and Information (47) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (28) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (32) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (3) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (2) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
of 77
11 - 20 Results:
Switch to table view
Comments: 0
Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner des vidéos en ligne pour en savoir plus sur les dangers possibles de l’Internet pour les enfants.
Goal Path: Independence
Word File:
DangersDeLinternet_A_A3_D 2.docx

Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un texte pour repérer de l’information au sujet des dangers en milieu du travail.
Goal Path: Employment
Word File:
DangersEnMilieuDeTravail_E_A1 2.docx

Date Added: Friday, March 28, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un texte d’opinion afin de déterminer si elles sont d’accord avec l’auteur.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File:
DavidSuzukiCanadienConvaincu_S-P_A1 2.docx

Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour préparer des gâteaux, créer des textes pour communiquer ce dont elles ont besoin pour décorer les gâteaux et suivre une recette pour...
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo pour en savoir plus sur la dépression.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, March 23, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent effectuer une recherche sur Internet pour justifier un fait.
Goal Path: Independence
Word File:
EntreAmis_A-D 2_A1 2.docx

Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en mécanique industriel.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en plomberie.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en usinage.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Pages
of 77
11 - 20 Results:
Switch to list view
Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Conseils pour réduire votre facture d’éléctricité |
No votes yet |
Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité. | Independence |
![]() |
![]() |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
Dangers de l’Internet |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner des vidéos en ligne pour en savoir plus sur les dangers possibles de l’Internet pour les enfants. | Independence |
![]() |
![]() |
Friday, March 28, 2014 | 0 |
Dangers en milieu de travail |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un texte pour repérer de l’information au sujet des dangers en milieu du travail. | Employment |
![]() |
![]() |
Friday, March 28, 2014 | 0 |
David Suzuki, un canadien convaincu |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un texte d’opinion afin de déterminer si elles sont d’accord avec l’auteur. | Postsecondary, Secondary School Credit |
![]() |
![]() |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
Décorateur et décoratrice de gâteaux |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour préparer des gâteaux, créer des textes pour communiquer ce dont elles ont besoin pour décorer les gâteaux et suivre une recette pour... | Employment, Independence |
![]() |
![]() |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
Démystifier la dépression |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo pour en savoir plus sur la dépression. | Independence |
![]() |
![]() |
Monday, March 23, 2015 | 0 |
Entre amis |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent effectuer une recherche sur Internet pour justifier un fait. | Independence |
![]() |
![]() |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
Exploration du métier en mécanique industrielle |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en mécanique industriel. | Apprenticeship |
![]() |
![]() |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
Exploration du métier en plomberie |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en plomberie. | Apprenticeship |
![]() |
![]() |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
Exploration du métier en usinage (machiniste) |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en usinage. | Apprenticeship |
![]() |
![]() |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |